AV-Media anordnade en nätverkande resa för pedagoger, skolledare, IT-tekniker, ungdomscoacher, IKT-pedagoger och handläggare från hela Kalmar län, till BETT-mässan i London under slutet av januari 2015. Med över 30 000 besökare och en mängd seminarier och workshops är BETT världens största mässa för digitalt lärande. Här kan du ta del av ressällskapets tankar och funderingar från BETT!
fredag 28 januari 2011
Rektors synpunkter
När det gäller innehållet så kan se vilka trender som finns och en sådan trend är en explosionsartad utveckling inom området interaktiva skrivtavlor. Det är en marknad som lockar många aktörer och det bevisar, enligt mitt sätt att resonera, att produkten kommit för att stanna. Det innebär att de måste ha tillfört något nytt i skolan som både pedagoger och elever har uppskattat, annars skulle inte vara kvar.Vi har satsat på inter aktiva skrivtavlor på vår skola och flera pedagoger har uttryckt sig positivt över detta. Köpa tavlan är det lätta, man får inte glömma att det tillkommer utbildning och att man måste inse att det är en inkörningsperiod för läraren.
Mina pedagoger var mycket nöjda med besöket. De har samlat på sig mycket material både i sina egna ämnen men också till kollegor i andra ämnen och på andra stadier. Nu, ett par veckor efter mässan, har de börjat utvärdera sitt material och även om en del sorterats bort så finns det en del som de kommer att använda i sin undervisning, annat kommer de att undersöka vidare.
Christer Lundh/Kent-Roger svensson
tisdag 25 januari 2011
Bett reflektioner
På mässan visades många genomtänkta och bra pedagogiska program. En del av programmen som presenterades var Onlinebaserade och hyrdes årsvis vilket ger många fördelar bla. att alltid ha den senaste programvaran tillgänglig för elever och lärare. Men man blir beroende av bra internet förbindelse och leverantörens servrar.
lördag 22 januari 2011
BETT – För lite nytänk...
Jag och min kollega kände att mässan inte gav så mycket användbara idéer.
Det skulle behövas en sådan här mässa i Sverige, anpassad för svenska behov, med mer fokus på kloka sätt att använda den teknik som finns. Speciellt då det är väldigt många svenskar som åker till BETT.
Utbudet av interaktiva whiteboards och liknande har ökat. Det finns fler tillverkare, men man har också utvecklat tavlorna. Nya Smartboarden har t.ex. multitouch och penna i kombination.
Mentometerknapparna som hör till de olika tavlorna lanserades stort för tre år sedan. Dessa har nu utvecklats ännu mer. Att varje elev har en dosa med knappar för att svara på frågor på tavlan verkar vara det ultimata, om inte det enda tänkbara sättet på att få reda på vad eleverna tycker och vad de kan. Med egen display och direkt respons genom knapparnas färg behöver snart läraren inte kommunicera alls med eleverna. Kunskap handlar om att välja rätt svarsalternativ...
Att ha avancerad teknik i form av en tavla, som i många fall inte används eller leder till en utveckling av arbetssätt och pedagogik räcker dock inte.
Lösningen på alla problem stavas nämligen 3D. På mässan fanns många företag som försökte sälja in 3D-program och teknik till skolan. Argumentet är att eleverna kommer förstå, bara de har ett par 3D-glasögon på sig. Om texten t.ex. ser ut att sväva lite framför stranden lär man sig språk bättre...
Som jag ser det ger den här typen av teknik mycket lite kräm för pengarna.
Då tror jag mer på de spännande försök med augmented reality som visades på mässan, t.ex. Learnar.org. Där använder man teknik som ofta redan finns i skolan och hos eleverna för att öka förståelsen.
På mässan fanns något som hette Innovation Avenue, där man skulle kunna ta del av nytänkande. Det var en stor besvikelse. Det mesta som presenterades där finns redan. Bättre. Gratis.
Det var ganska mycket sådant på mässan. Tjänster som redan finns presenterades som något nytt. “Med vår produkt kan du spela in dig själv med en webbkamera och sen dela med andra!”
Eleverna skannar sitt ansikte på morgonen, så rapporteras det direkt till föräldrarna via sms och e-post om eleven är sen.
Jag åkte hem utan så värst mycket nya idéer, förutom de som uppkom i pedagogiska diskussioner med kollegan på resan, hotellet och puben.
Jag fick dock med mig en Hue webbkamera hem. Den var populär bland svenskar på mässan. Jag hoppas kunna använda den för dokumentation av demonstrationsförsök och som en enkel och billig dokumentkamera.
Läs gärna Björn Kindenbergs inlägg ”BETT med och utan vett” om mässan med en väldigt tänkvärd inledningsbild.
torsdag 20 januari 2011
Tavlor i mängder
Det fanns en uppsjö av interaktiva tavlor på Bett och det tillkommer hela tiden nya produkter, men lösningarna varierar inte mycket, tekniken är baserad på tryckkänslighet eller scanning av tavlans yta. Inmatning sker via batteripenna eller fingret eller både och. I dag är det inte heller någon större skillnad på kvalitet, funktionalitet eller noggrannhet i inmatningen de flesta tavlor fungerar bra och gör det de ska.
Tavlarna kommer med tillhörande programvara och det är här som vi hittar de största skillnader. Smartboard t.ex. satsar mycket på sin programvara ”Notebook” med ständiga uppdateringar och nyheter medan Teamboard satsar på en teknisk välfungerande tavla och menar att det räcker att använda befintliga program och resurser som användaren redan har.
Detta speglar i hög grad våra lärares arbetssätt, en del är väldigt avhängiga av tavlans programvara medan andra endast använder befintliga program och resurser som redan finns på datorn.
Vad ska vi då tänka på när vi köper in interaktiva tavlor till våra skolor? Ska vi köpa Smartboard för att vi vill ha programvaran fast tavlan är dubbelt så dyr som vissa andra lösninger? Kan det finnas risk att ”Fastna” i viss programvara så att vi fortsätter köpa in samma tavla därför att det är programvaran vi vill komma åt – begränsar det fantasin att programmet sätter ramarna för vad man kan göra med tavlan, man kanske blir lite blind för andra möjligheter – att man kan göra samma sak men på annat sätt och med befintliga applikationer.
Skolans medel för inköp av IT-utrustning är i regel inget att skryta med och det är givetvis viktigt att vi håller ögonen öppna för nya lösningar som kan ge samma resultat men till en mindre kostnad.
Nedan länkar till de på marknaden mest vanligt förekommande tavlor – kolla och jämför.
Activ board: http://www.datafont.se/index.htm
Cleverboard: http://www.cleverproducts.se/
E-beam: http://www.nortechna.se/sv/produkter/ebeam_projection.aspx
Lintex: http://www.lintex.se/sv/start/?link_id=45e41ba9cd555
Mimio: http://www.frolundadata.se/index.cgi?cmd=Shop&cat=8&ucat=1&prod=303
Polyvision: http://tabula.se/index.php?osCsid=556fdfe3435319bb753d00f39f202a3b
Smartboard: http://www.smartboard.se/
Starboard: http://www.hitachi-soft.com/starboard/
Traceboard: http://www.traceboard.se/
lördag 15 januari 2011
Samarbeta via Skype
Vilka möjligheter det ger språkundervisningen för att inte tala om samhällskunskapen eller något helt annat!
fredag 14 januari 2011
Inspirera, engagera och lärande - tredje dagen på Bett
En speciell färg som man kan använda för att måla ytor, t ex väggar, som sen kunde användas för att skriva och rita på. Man kan lätt tänka sig att skolan blir en oas för grafittimålare och förvandlar skolan till ett stort målarkladd. Det är möjligt att det är ok att uttrycka sig fritt på väggarna men tanken är att det ska vara en arbetsyta för samarbeten av olika slag. Några gjorde animerad film och andra höll på med tankekartor.
Spännande att se och höra när eleverna jobbar vid väggen!
Interaktiva ytor som ligger ner och skapar ett bord man kan jobba kring. Det är lätt att tänka sig några stycken som tillsammans är engagerade i något som väckt deras nyfikenhet. Detta "bord" kan också vändas upp så det blir en interaktiv tavla som hänger på väggen.
Skolledare på mässan
För elever med funktionsnedsättning - andra dagen på Bett
Modellen på bilden ovan består av en helt vanlig skärm och under skärmen sitter den lilla boxen som gör att du kan styra datorn med dina ögon. Boxen är lös och kan sättas på vilken skärm som helst. Fungerar fantastiskt bra!
Kolla in videoklippet som finns på www.soundbeam.co.uk.
Bett 2011: Ipadlek...
Bett 2011: Mässan!
torsdag 13 januari 2011
Trendspaning - första dagen på BETT
Ljudet av människors nätverkandet låg som en ljudmatta svår att göra sig hörd i. Detta visar på det stora intresset för just it och vad man kan använda it till för att utveckla skolan och ge eleverna en bättre grund att stå på efter genomgången skola. Bara från Sverige kommer det minst 500 pedagoger och skolledare.
Tricket att paketera gammal skåpmat i nya kläder (?) används fortfarande i stor utsträckning. Många goda pedagogiska tankar som handlar om att lära i nätverkande med andra genom t ex chat och email eller skaffa värdefull information via internet packeteras och säljs som nytänkande. Jag associerar tillbaka till mitten av 90-talet då de så kallade pedagogiska programmen lanserades med kraft och som efter moget pedagogiskt övertänkande visade sig vara fylleriövningar överförda till skärm.
Idag finns det så många möjligheter att använda redan befintliga och gratis program för att lära med t ex chat, email eller internet. Dessutom finns många av dessa program att tillgå direkt från internet vilket har fördelen att man inte behöver installera programmet på en viss dator vilket också innebär att du kan nå programmet från vilken dator som helst, bara du har en internetuppkoppling. Jag tänker då på program som Facebook, Msn och internet som sådant. En annan fördel är att eleverna redan använder t ex Facebook och får på det sättet möjligheter att ta med sig sin "vardag", som de behärskar, till skolan.
En stark trend när det gäller interaktiva skrivtavlor är att dessa tavlor har fått en konkurent av stora pekskärmar. Än så länge är priset förmodligen högre än priset för en projektor och tavla men med all säkerhet så kommer priset att sjunka och då är jag övertygad om att pekskärmen blir det som gäller när det gäller en interaktiv yta i klassrummet. Tänk er ett klassrum utan surr från projektor och dessutom en betydligt bättre bild! Plus betydligt enklare att installera.
Imorgon fortsätter spanandet. Godnatt.